
9. května se naše škola proměnila ve skutečnou mapu světa u příležitosti oslav Dne Země. Tento den se nesl ve znamení spolupráce, vzdělávání a zábavy – starší žáci připravili pro své mladší spolužáky program zaměřený na globální problémy a konkrétní státy, které jimi trpí.
Každá třída si zvolila jeden stát a jeden ekologický nebo společenský problém, který se tohoto státu týká. Na stanovištích jsme tak mohli navštívit například Indii a dozvědět se o problému s nedostatkem pitné vody, Maledivy ohrožené stoupající hladinou oceánů, nebo Řecko, které čelí problémům s lesními požáry. Vše bylo připraveno tak, aby mladší děti zaujaly a zároveň se něco naučily.
Starší spolužáci zvolili různé kreativní formy prezentace – poznávací hry, interaktivní stanoviště, ochutnávky tradičních jídel, barevné plakáty, prezentace, a dokonce i tematické kvízy. Všechny aktivity byly navrženy tak, aby podporovaly zvídavost a interakci.
Díky tomuto dni se mladší děti nejen dozvěděly více o světě, ale také pochopily, že každý kout planety má své vlastní výzvy, které nás všechny ovlivňují. Zároveň mohly vidět, že i ony mohou být součástí řešení – ať už jde o šetření vodou, třídění odpadu nebo ochranu přírody.
Velké poděkování patří všem žákům, kteří se do projektu zapojili, i pedagogům, kteří jej podpořili. Den Země se tak stal krásnou ukázkou toho, že i škola může být místem, kde se tvoří budoucnost naší planety.
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 31 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1. hodina 7.50-8.35
2. hodina 8.45-9.30
3. hodina 9.45-10.30
4. hodina 10.40-11.25
5. hodina 11.30-12.15
6. hodina 12.20-13.05
7. hodina 13.10-13.55
8. hodina 14.00-14.45
Po-Pá 6.00-16.00
Po-Pá 6.00-16.00